以蘇格蘭國(guó)家圖書館為首，一系列組織形成了名為“蘇格蘭之聲”的合作體系，主要工作是保護(hù)該地區(qū)的各種聲音類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以便人們更好地利用。近日，赫瑞瓦特大學(xué)管理與語(yǔ)言學(xué)院的跨文化研究中心依托這一體系，聯(lián)合蘇格蘭國(guó)家圖書館，推出了聯(lián)合培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)博士的項(xiàng)目。該項(xiàng)目的具體名稱是“在數(shù)字環(huán)境下收集和保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獲取：重新評(píng)估蘇格蘭地區(qū)的模式”。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

聲音是重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括音樂(lè)、口述歷史等。通過(guò)這些記錄，能夠保存各種物質(zhì)文化遺產(chǎn)中無(wú)法獲取的歷史、文化和知識(shí)。蘇格蘭地區(qū)的公共機(jī)構(gòu)越來(lái)越多地參與到收集和提供非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的工作中。“蘇格蘭文化遺產(chǎn)聯(lián)盟”的研究主題、“蘇格蘭博物館和美術(shù)館聯(lián)盟”的戰(zhàn)略計(jì)劃通過(guò)重新推出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保存項(xiàng)目表明了這一點(diǎn)。數(shù)字化提供了明顯的機(jī)遇，也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。對(duì)于蘇格蘭公共機(jī)構(gòu)的聲音類館藏而言，一方面數(shù)字化是收集各類聲音類遺產(chǎn)的工具，另一方面也對(duì)聲音類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保存和獲取形式提出了新的問(wèn)題。

這一博士培養(yǎng)項(xiàng)目主要是以聲音類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為核心，探討蘇格蘭地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保存和獲取的相關(guān)問(wèn)題。項(xiàng)目將研究“蘇格蘭之聲”體系如何保證聲音類遺產(chǎn)的可持續(xù)性，主要的內(nèi)容包括在數(shù)字環(huán)境下收集聲音資源；聲音資源的數(shù)字化保存和獲取；創(chuàng)作者、社會(huì)組織和公共機(jī)構(gòu)之間的可持續(xù)關(guān)系。

項(xiàng)目目標(biāo)

這一項(xiàng)目主要是為遺產(chǎn)保護(hù)組織服務(wù)，希望為他們提供現(xiàn)實(shí)工作的理論依據(jù)，有助于他們依靠數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)開展強(qiáng)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值、形象和理解的工作。通過(guò)“蘇格蘭之聲”體系，博士生需要：1.調(diào)查。全面和動(dòng)態(tài)地調(diào)查有關(guān)數(shù)字化技術(shù)社會(huì)應(yīng)用的討論，重點(diǎn)關(guān)注在數(shù)字化環(huán)境下構(gòu)建整個(gè)地區(qū)的聲音類文化遺產(chǎn)集合。 2.分析。從創(chuàng)作者、捐贈(zèng)者和遺產(chǎn)保護(hù)組織的角度，批判地分析數(shù)字化環(huán)境下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的所有權(quán)、獲取和使用。3.研究。探討公共機(jī)構(gòu)如何利用數(shù)字化技術(shù)在縱向和橫向上與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的所有利益相關(guān)方開展合作與協(xié)調(diào)，并在文化部門內(nèi)部就這一理論爭(zhēng)議很大的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)安排。

這一項(xiàng)目將和“蘇格蘭之聲”及其他文化遺產(chǎn)組織合作，需要學(xué)生從音樂(lè)、講故事、口述歷史等領(lǐng)域中選取一項(xiàng)開展研究。

培養(yǎng)方式

課程的導(dǎo)師由兩方面的人員組成，兩位是來(lái)自赫瑞瓦特大學(xué)的教授，另外兩位分別來(lái)自蘇格蘭國(guó)家圖書館和蘇格蘭國(guó)家數(shù)據(jù)記錄機(jī)構(gòu)。入選者將在赫瑞瓦特大學(xué)的跨文化研究中心接受課程教育。在學(xué)習(xí)階段，項(xiàng)目鼓勵(lì)博士生參與各種國(guó)家和國(guó)際級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議，還可以參加大學(xué)的各種研究活動(dòng)。與一般學(xué)生不同，參與該項(xiàng)目的博士生還有機(jī)會(huì)直接到蘇格蘭國(guó)家圖書館實(shí)習(xí)，與該館負(fù)責(zé)數(shù)字內(nèi)容工作的員工一起工作。這將有助于博士生更好地了解資源的收集政策、所有權(quán)、權(quán)限與獲取管理等方面內(nèi)容。

在費(fèi)用上，2016～2017年度，博士生將獲取1.48萬(wàn)英鎊的資助，蘇格蘭國(guó)家圖書館將每年資助1000英鎊的研究經(jīng)費(fèi)。此外，在6個(gè)月的實(shí)習(xí)期，學(xué)生發(fā)展基金將給予一定的補(bǔ)貼用以支付工作和培訓(xùn)支出。（圖書館報(bào)）